Le blog Abidjan Blog Camps, bénéficiaire d'une bourse de Rising Voices, a lancé récemment une campagne d'information s'adressant aux adolescents des écoles secondaires de Côte d'Ivoire. L'atelier “Blogue tes vacances” aura lieu pendant deux semaines. Pendant la première semaine, les élèves recevront une formation sur le journalisme citoyen et sur les techniques du blogging. Au cours de la deuxième semaine, ils devront faire une recherche d'informations pour alimenter leurs billets qui seront publiés simultanément sur leurs blogs personnels et sur celui du projet. Ils recevront aussi pendant cette deuxième semaine un livre d'un écrivain ivoirien pour en faire une critique. Ils auront la possibilité de poser des questions à l'auteur. La meilleure critique sera primée.
Extrait du nouveau blog du projet :
Le sujet de l'exercice de nos étudiants sera une rédaction sur leurs vacances scolaires. Ils raconteront leur environnement, leurs lectures, leurs intérêts. Ils partageront leurs histoires, leurs photos et leurs vidéos.
L’opération « Blogue tes vacances » fait partie de l’initiative « AbidjanBlogCamps ». Le programme « AbidjanBlogCamps » s’articule autour de deux axes :
- un cadre de formation à l’usage des medias sociaux (blogs, podcasts, réseaux sociaux, etc…), ouvert aux différentes associations, corps de métier, écoles et groupes de jeunes dans le district d’Abidjan (Côte d’Ivoire).
- un blog collectif qui servira de lieu d’expérimentation pratique et d’exposition aux différentes communautés qui viendront se former.
Les adolescents en vacances sont la première cible de l’initiative, pour deux raisons :
- Ils sont déjà souvent familiarisés à l’Internet, tout en ayant un usage souvent centré sur eux-mêmes.
- Ils sont prescripteurs et pourront encourager leurs parents à mieux s’intéresser au web 2.0.
Le billet invite aussi les étudiants potentiels à s'inscrire gratuitement en envoyant seulement un message à abidjanblogcamps@gmail.com.
Théophile Kouamouo, le chef du projet, a informé auparavant par courriel:
Nous élaborons la campagne nationale d'information sur le blogging. Nous sommes en train d”écrire une brochure guide et nous allons l'utiliser pour organiser une sorte de buzz offline. Avec cette brochure, nous allons expliquer aux dirigeants communautaires l'importance des blogs et les convaincre d'envoyer leurs communautés à nos ateliers. Nous ferons aussi une conférence de presse.
Nous espérons qu'avec ces efforts ils vont pouvoir trouver le nombre nécessaire de participants enthousiastes.
Théophile informe aussi que Mme Nadine Kouamouo, présidente de I3C (Information et Communication pour un Changement de Comportement) coordonnera la campagne. Théophile écrit également un guide du blogueur en collaboration avec Manasseh Deheer.
Il y a eu un billet intéressant sur le blog Africa2.0 décrivant l'insuffisance de mise en ligne de vidéos en provenance de pays africains (à l'exception de l'Afrique du sud, du Kenya, du Maroc et du Nigéria). Il y a quelques vidéos sur l'Afrique sur les sites de partage comme YouTube qui sont pour la plupart mises en ligne par la diaspora. Le blog en donne les raisons:
En effet très peu nombreuses sont les vidéos réalisées par les africains se trouvant sur le continent. Avec toutes les scènes de vie quotidiennes, les manifestations, les séries humoristiques qui passent sur les chaines locales ce ne sont pourtant pas les occasions ni les sujets qui manquent. Ce manque peut s’expliquer par le fait que très peu d’africains disposent de cameras numériques pour réaliser des clips, même si certains appareils téléphoniques offrent la possibilité de capter des scènes de la vie quotidienne avec une qualité raisonnable. Aussi il n’est pas facile d’uploader une vidéo de 100Mo avec les faibles débits réseaux disponibles dans certains pays africains dépourvus d’un accès de type ADSL. Mais là ou les internautes ont la chance d’avoir l’accès au haut débit il y’a des utilisations intéressantes que l’on voit apparaitre sur le continent.
Comme Abidjan Blog camp aura des cours sur la production et le partage de vidéos à son programme, nous espérons que les questions abordées ci-dessus trouveront une réponse adaptée.