Cameroun : Qu'il est difficile d'enseigner l'Histoire

Philippe Menkoue, traducteur pour Global Voices en français, est aussi jeune professeur d'Histoire et géographie en collège technique au Cameroun et a publié un témoignage ^[1] sur la difficulté d'intéresser les élèves à cette matière, surtout dans les filières techniques. “Informatique, télécommunications, hôtellerie-restauration, etc., de plus en plus, j’entends parler de « métiers d’avenir ». Un concept plutôt fourre-tout à mon avis, mais qui contribue à renforcer les préjugés sur l’inutilité d’enseigner l’Histoire dans ces lycées. Comme si l’Histoire n’aiderait pas ces élèves à mieux comprendre, analyser certains faits et réussir dans ces domaines.”